Idemo!
Program Shire Chihiro zvanično regrutuje studente
Otključaj novu umjetnost u igri s Charom!
Šta je Projekt Chihiro?
Kako se mogu prijaviti za Chihiro program?
Pogledajte sa Xiaoxia
(1) Šta je Čihirov plan?
Program Shire Thousand Seeks bira 1.000 potencijalnih diplomaca iz cijele zemlje kako bi unaprijedili svoja profesionalna znanja i proizvodne vještine kroz niz prilagođenih programa obuke. Nakon završetka obuke, odlični kandidati bit će odabrani da se pridruže Shireu kako bi se povećao visokokvalitetni tim talenata kompanije.
(2) "Četiri razloga" za pridruživanje Qihiro programu
1. Prečica do ulaska
To je najlakši način da uđete u Shire. Ako budete najbolji među 1000 ljudi, možete direktno dobiti zelenu kartu Shirea za ulazak;
2. Poznajte industriju
Kroz sistematsku obuku, možete bolje razumjeti Shire i industriju videoigara;
3. Besplatno
Za ovu obuku nema nikakvih troškova
4. Smjernice od glavnog igrača
Imati najbolje tehnološke umove okruga kao mentore rijetka je prilika da se izbliza upoznate s najvećim imenima industrije.
(3) Opcioni smjer projekta
● Uloga originalne 2D slike
● 2D originalna scena slikanja
● uloga u poderi
● scena iz ere
● 3D animacija
● velovi
● efekti
● tvrda površina (vozilo)
● TA (Tehnička umjetnost)
● 3D ručno oslikana umjetnost
(4) Ciljevi regrutacije
1. Glavni predmet umjetnost, igre i animacija, razvoj softvera ili srodno
2. Volim igre i imam želju da uđem u industriju igara
3, imaju određenu umjetničku ili softversku osnovu, zainteresirani su za dizajn video igara od strane svježih diplomaca ili bivših diplomaca
(5) Predviđeni raspored imena za Chihiro program za 2021. godinu
Projekt Chihiro za okrug 2021 je zvanično pokrenut. Dobrodošli da se registrujete!
How to apply: Send your resume to zhaopin@sheergame.com
CV treba poslati u sljedećem formatu: ime i prezime + datum diplomiranja + željeni smjer
(6) Kontaktirajte nas
Ako imate bilo kakvih pitanja o projektu Chihiro, možete me kontaktirati na sljedeće načine:
Telefon: 028-66766030
QQ: 2355415882
Vrijeme objave: 03.04.2021.
